| DESCRIPCIÓN DEL RIESGO |
PROBABILIDAD |
IMPACTO |
ZONA DE RIESGO INHERENTE |
DESCRIPCIÓN DEL CONTROL |
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Posibilidad de afectación reputacional por el imcumplimiento de las Instituciones educativas con los compromisos establecidos en las asistencias técnicas, debidos a la falta de controles para el seguimiento. |
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Los profesionales de la Unidad de Calidad recepciona el avance a los planes de mejoramiento trimestralmente de las instituciones educativas y lo registran en el instrumento del SEMÁFORO
Los profesionales del área diligenciaran reporte plan de mejoramiento por parte de las instituciones educativas en las que se incluyan los compromisos resultados de asistencia técnica realizada.
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Posibilidad de afectación reputacional por la no inlcusión las rutas de fortalecimiento de alianza familia escuela como estrategia de apoyo para el logro del bienestar comunitario debido a la falta de compromiso institucional. |
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Profesional Universitario de la Unidad de Calidad, encargado del tema psicosocial, socializa con las instituciones educativas la ruta para el fortalecimiento de la alianza familia escuela como estrategia de apoyo para la atención de las comunidades educativas
Profesional Universitario realiza la priorización de asistencias técnicas teniendo en cuenta el nivel de avance de las instituciones educativas frente al fortalecimiento de la ruta para la implementación del proyecto familia escuela
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Posibilidad de incurrir en pérdida reputacional por los bajos niveles de confianza de las instituciones educativas debido a las deficiencias en el seguimiento a la implementación de las Alianzas |
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El profesional universitario de Bilingüismo hace seguimiento a las obligaciones de la propuesta técnica del contratista para que esta sea clara y responda a las necesidades de formación y capacitación determinadas por el programa de Lengua Extranjera de la Secretaría de Educación. |
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Posibilidad de incurrir en pérdida reputacional por la escasa o nula presentación de buenas prácticas o experiencias de las IE oficiales en el portal Colombia Aprende, debido a la complejidad de la plataforma |
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Profesional Universitario de Bilingüismo realiza el acompañamiento en el registro de las experiencias significativas en el portal Colombia Aprende |
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Posibilidad de afectación reputacional, por el desinterés de docentes y directivos docentes frente a la oferta de capacitación docentes ofrecida, debido a que los programas o capacitaciones no responden a sus intereses |
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El profesional de gestión escolar ajusta el Plan de Acción del plan territorial de formación y cualificación docente en respuestas a las necesidades de formación |
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Posibilidad de afectación reputacional por el incumplimiento de las instituciones educativas frente a los tiempos pactados frente a la ruta de mejoramiento debido al no cumplimiento de las directrices frente a la entrega de la autoevaluación institucional y del plan de mejoramiento institucional. |
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El Profesional Universitario de Mejoramiento de la Unidad de Calidad solicita al área de inspección y vigilancia incluir dentro del acto administrativo de calendario escolar incluir las fechas de entrega del plan de mejoramiento y autoevaluación. |
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Posibilidad de afectación reputacional por errores en la interpretracion y uso inapropiado de resultados de pruebas externa por parte de las instituciones educativas para mejorar los desempeños de los estudiantes. |
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El profesional de Evaluación realizará seguimiento y acompañamiento a los diferentes actores educativos, para el uso apropiado de los resultados de pruebas externas |
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Posibilidad de afectación reputacional por baja oferta en la formación complementaria para el acceso a la educación terciaria, debido a la desvinculación de las entidades aliadas que aportan los recursos para los programas de articulación de la media |
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El Secretario de Educación profesional especializado y tecnico operativo realizara comites de seguimientos con los aliados periodicamente |
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